PTE考试重视考察考生的综合英语技能，就培生官方所给出的Score-Guide（《评分指南》）中所示，PTE考试的各个部分的评分，都会交叉考察考生能力。下面小编就结合实例分析听懂PTE听力复杂句式的重点要点。
1)反问句
Isn’tthatjustforwhenyouneedhelpwithwriting/,likeanessayorresearchpaper?
同学们一听就会知道是个问句，以及会听到writing、researchpaper这些词，但会感觉开头有点快，这一点主要因为发音快导致不易辨认清楚。本句其实是Isn’tjustforsth.这种反问句句式，在听的方面主要是区分isn’tthat和isthat的发音;在理解上就要注意反问句所表达的偏强调的意思。
2)强调句
Butactually,itwasaphysicist/whocameupwithamethodthatwasabreakthrough.
这句话较简单，主要是同学们容易听懂了仍然不清楚这是强调句型itwassb.who…，而这个句型基本上是初中语法知识，但你看，作为用得少的典范，就容易反应不出，即使它再简单。
3)插入语
Sotheoriginalhypothesis/thatthestonesfoundwithsauropodsweregastroliths/,eventhoughithasn’tbeensupported/,hashelpedustomakenewhypothesis/,whichmayeventuallyleadtotheanswer.
这句话比刚才的难度要大，首先要判断出that引出同位语，指hypothesis，所以从theoriginalhypothesis到gastroliths是主语，根据我们上一期文章提到的抓“核心主谓宾”的方法，要有意识抓谓语动词。接着听到eventhough，这个时候就要召唤语法预判能力了，因为eventhough固定搭配“虽然…但是…/即使…也…”，所以eventhough引导的都是让步从句，我们仍然要抓主句，也就继续等待刚才“theoriginalhypothesis…gastroliths”主语部分之后的谓语动词出现，此后我们听到hashelped…确定谓语动词。
到此为止，主干部分已经清楚Sotheoriginalhypothesis…hashelpedustomakenewhypothesis。最后which引导定语从句修饰newhypothesis，较简单。
另外本句要注意听出hasn’tbeensupported,hashelped的否定和肯定，否则逻辑仍会混乱。本句语法成分较多：同位语，插入语，定语从句，但相对最难的是插入语。
4)被动句
Itwaspresentedintheworksofwell-knownGreekphilosophers/asearlyasthefourthcenturyB.C.E.
本句如果第一遍没听懂，则要在精听中的第二遍听主干，也就是核心主谓宾：Itwaspresented…再在第三遍抓里面的细节，也就是其他介词引导的部分;其中注意连读worksof，asearlyas;本句为大家也用得相对较少的被动句句式。
5)倒装句
OnlyafterthesiteatGonur-depewasexcavated/werearchaeologistsabletoidentifyit/ascomingfromGonur-depe.
本句首先听听前半部分有明显的停顿were，那么迅速判断onlyafter…were是明显的倒装句。事实上本句很多同学看都不一定看得懂，这就考查语法功底的扎实程度了。
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