相信大家在考口语的时候都会遇到这样的情况，周围的同学答题的时候或多或少都会影响到小编，如果遇上大嗓门那就更是醉了。今天就来带大家看看两位考生是怎么解决这个问题的。

　　考生一：练!练到不用思考就能说出来为止!

　　这场考试大部分是中国人，还有1个看不出国籍的亚洲人，没有三哥，嘿嘿。考场没有坐满，我运气比较好，分配到一个角落，周围都没有考生，所以口语部分受到的干扰很小，不过我还是说的比较大声，大点声比较自信。 Read aloud 这个题型对我来说还算比较简单，因为之前坚持跟读VOA，语音方面我还是比较自信的，pronunciation 82分也证明了这一点，加上我记单词基本都是先记读音，时间久了即使是不会的单词也能猜出大概的读法，所以这部分我基本没有花太多时间。 Repeat sentence 一开始我是挺害怕这个题型的，因为即使听懂了也经常因为句子太长记不全导致无法完全复述。不过经过老托93篇之后，感觉听到的句子也不算太长了，可能是短期记忆通过训练提高了。 Describe image 要领就是把模板背熟，用熟，用到不用思考就能说出来为止。 Retell lecture 这个题感觉主要考听力，听懂了就有话说，听不懂的话就只能套模板了，总比什么都说不出来好。我准备了一套适合自己的模板，其实就是框架，然后把听到的东西往里套，听懂的多的话模板就少用一些，听不懂的话就用一些关键词套进模板，至少还能拿一些内容分。 Answer short questions 感觉大多数的题是看图题，不过不难，认真听应该都能答出来。

　　考生二：语速快思维快才能focus，也能避免停停想想的间隙被其他考生带跑!

　　我的口语从先前52到65，析了一下我52的原因，主要是流利度和发音。我一直以为我发音挺好的，但是发音是要做到“元音饱满”“辅音爆破有力”，“声音要往胸腔走，不要浮着，浮着机器无法识别”，所以当我按照这些练了许多read aloud题，甚至那几周看到什么句子是个长难句就按照意群地大声读出来，拿微信语音录音，看我多少秒能念完。平时多查查字典，给我纠音。但是到考试的时候千万别纠结!遇到完全没见过实在不认识的单词，给它顺过去，管他三七二十一，一个单词读错不要紧，但影响了流利度就是大问题了，后面的意群啊停顿啊都会乱!另外read aloud前面十几秒准备时间，不要只默默地看，捂着麦克风快速读一遍，在这个预热的时候，你就能知道有什么雷区，哪儿需要停顿，哪儿需要抑扬顿挫，哪儿是一个意群，哪个单词特别容易卡，要重点多熟读几遍为计时开始做准备!预热顺出意群的时候，你也就能大致理解出句子的意思，读的时候就能有的放矢，像一个local表达一样，知道哪些强调我该重读。

　　Describe Image我也一直练，计时拿微信语音练，说的不流利就重说，直到说的能条件反射出各种语感来，才罢休。

　　Retell Lecture是我没有怎么来得及好好练的一项，因为那时候学校里还要交论文和期末考，没有准备充分，可能是这个影响了我口语所以才刚到65，如果好好准备应该会更好。Short answer题我背了100多道，因为比较简单容易记住又容易提分，不过考试只考到一两道我背的题库就是了。

　　Repeat sentence,我不是很建议拿笔去记，因为尤其像我这样的学生，流利度是大问题的人，拿笔记，确实能记住一些首字母，但是回忆的时候一想不起来后面都会卡顿，所以建议静静地听，听完脑海里0.1秒反应出什么意思，然后确保流利地说出来。

　　这个笔记的功能倒是在听力的最后一项Write from Dictation可以用上。因为这题很坑，一个单词一分，所以笔记要记出细节，比如：加不加s，什么时态，has 还是ed，介词in 还是at等等。当然写完之后要检查一遍，把这些语法时态加词都顺一遍再提交。所以听力要做快点，前面的选择题，不确定的也别纠结了!最后一项还是需要匀出足够时间来做。