第一部分

　　第一部分是自我介绍部分，时常为 1 分钟。考生将有 25秒的时间阅读提示并准备，30 秒的时间来进行自我介绍。自我介绍的内容不限，主要可以涉及个人兴趣爱好，未来的学习计划以及为什么要出国学习等等。考生需要提前准备并严格控制时间。

　　这一部分不计分，主要目的是给所申请学校的招生办一个初始的印象，并且这部分的录音会和考试最终的分数报告一起被送到所申请的学校，所以考生对这一部分一定要重视起来。

　　第二部分

　　第二部分为计分部分，由五个题型组成，时长为 30-35分钟。

　　第 1 题：朗读句子

　　这一题由 6-7 个小题组成，每个小题是由最多 60 个词组成的一小段话构成，考生有 40 秒的时间来准备，40 秒的时间来朗读。此题主要考察考生的发音，语速，理解学术词汇以及在规定时间内朗读英语的能力。

　　答题技巧：

　　1.充分利用 40 秒的准备时间，提前理解句子意思，提前预读不认识的生词。

　　2. 重读含有重要意义的词，含有不同意义的词组之间适当停顿。

　　3. 注意音调变化，例如对比时语调上升，句子结尾时语调下降。

　　第 2 题：描述图表

　　这一题由 6-7 个小题组成，每个小题都是一幅图，图形包含线图，饼图，柱图，地图，流程图以及一些组合起来的复杂图形，考生有 25 秒钟的时间看图准备，40 秒的时间来描述图表的重要信息。此题主要考察考生的语言组织能力;在特定语境下选取适当的词汇与词组的能力;正确发音的能力以及在规定时间内流利表述复杂观点与信息的能力。

　　答题技巧：

　　1.充分利用 25 秒的准备时间，发掘图表中的重要信息，例如最大值与最小值;主要趋势与重要对比，并将找到的重要信息记录。

　　2.描述时注意结构，开头概括图表，中间涉及重要特征，结尾总结及对图表信息推论。

　　3.信息切记面面俱到，注意描述的流利程度。

　　第 3 题：复述短文

　　这一题由 3 个小题组成。每一小题考生将听到一段 60秒 -90 秒的讲座课程，每段讲座会配给考生一个相应的图片作为参考，听后考生有 10 秒中的时间整理思路与笔记，40 秒的时间用自己的语言复述所听到的讲座内容。此题主要考察考生的听力理解能力，理解主题，主要观点及例子;组织语言的能力;在规定时间内流利的口语表达能力。

　　答题技巧：

　　1.在听讲座之前，看题目中提供的图片，猜测讲座所要讲述的大致方向。

　　2.记笔记，切记记下所有听到的词，只记重点词，缩写，符号等。

　　3.充分利用 10 秒钟的准备时间理解笔记，整理语言。

　　第 4 题：重复句子

　　这一题由10-12个小题组成。每一小题考生将听到一句3-9秒的句子，例如：All the students should submit their assignments on time. 句子读完 3 秒之后考生需要开始把这个句子尽可能完整的还原出来。考生有 15 秒的时间来作答。此题主要考察考生的听力理解能力以及在规定时间内正确传递信息的能力。

　　答题技巧：

　　1.此题没有时间记笔记。

　　2.关注语法结构与重点词组;理解句子意思。

　　3.如果 3 秒钟之内不说话则会自动跳到下一题。

　　4.说出所有听到的内容，如果记不全则说出你认为你听到的。

　　5.无需照搬原文的口音。

　　第 5 题：回答问题

　　这一题由 10-12 个小题组成，每一小题考生将听到一句简短的常识性问题，例如 what is the color of the sky? 提问过后考生将给出答案，答案只需控制在 1-3 个单词 , 所以考生的答案应该是 Blue。考生有 10 秒钟的时间来作答。此题主要考察考生听力理解能力与快速反应作答的能力。

　　答题技巧：

　　1.时刻保持精神集中，快速反应作答。

　　2.抓住问题中的关键提问词：who,what,when,how,why.

　　3.如果发现第一遍给出的答案有误可以改正。